Le droit à l’éducation a connu un recul à notre époque, alors que nous luttions pour établir l’équité et l’inclusion dans notre système, en particulier dans le contexte de la pandémie de COVID-19. De nombreux étudiants, notamment les filles et les jeunes femmes, sont désormais exposés à de grandes disparités dans le système éducatif contemporain. TIls sont obligés de faire face à des catastrophes et des conflits environnementaux parallèlement à leur éducation, ce qui a des conséquences dévastatrices sur leur avenir.
En réponse à cela, les Nations Unies ont organisé le Sommet pour la transformation de l'éducation à New York du 16 au 19 septembre 2022, offrant aux jeunes une occasion unique de prendre place à la table et de contribuer aux politiques qui façonneront leur avenir. Processus de consultation vaste et diversifié représentant près d'un demi-million de jeunes de plus de 170 pays et territoires, le sommet était une série de tables rondes, d'allocutions et de réunions bilatérales entre des représentants d'ONG d'organisations internationales, y compris notre ONG IBVM/CJ, des décideurs politiques. et des militants. Elle a culminé avec l’adoption de la Déclaration des jeunes sur la transformation de l’éducation.
Coordonnée par le Bureau de l'Envoyé du Secrétaire général pour la jeunesse, la rédaction de la Déclaration sur la jeunesse a été principalement un processus dirigé par des jeunes. Environ 450 000 jeunes
du monde entier ont apporté leur contribution, par le biais de consultations mondiales, en personne et en ligne, pour recueillir des points de vue, des recommandations et des engagements. En outre, les jeunes ont auto-organisé simultanément des cercles de conversation et des réunions de base.
La Déclaration de la jeunesse souligne l’urgence de répondre à la crise mondiale de l’éducation, en particulier dans le contexte de la pandémie de COVID-19, de la crise du changement climatique, des conflits et bien plus encore. Le message clé primordial de l'appel collectif des jeunes est d'être inclus et de s'impliquer de manière significative dans l'élaboration des politiques éducatives, et de travailler aux côtés des gouvernements, de la société civile et des organisations internationales, des enseignants et des Nations Unies, pour créer un changement positif qui soit systémique, à long terme. -à terme, inclusif, représentatif et exempt de toute forme de discrimination. Les jeunes ont clairement reconnu leur rôle d'agents de changement à l'heure actuelle et expriment leur solidarité avec les gens, à travers et au sein des générations, des sexes, des sexualités, des nationalités, des cultures, des croyances, des capacités et bien plus encore. Avec la promesse d’inclusion et de changement, les jeunes reconnaissent la nécessité d’une intersectionnalité dans notre approche de l’éducation, sans laisser personne de côté.
Il est impératif que les opinions collectives des jeunes soient reprises par les décideurs politiques et mises en œuvre aux niveaux local et national. Le suivi de la Déclaration de la jeunesse sera assuré par le Comité directeur de haut niveau de l’ODD4. Ce corps principal doit prendre le
faire passer le message, tout en impliquant véritablement les jeunes, non seulement en tant que bénéficiaires ou spectateurs, mais en tant que partenaires actifs et égaux.
Lire la Déclaration de la Jeunesse et d'autres informations ICI.
Auteur: Prateeksha Shukla
