INSTITUT DER SELIGEN JUNGFRAU MARY
LORETO GENERALATE

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20 Jahre MarillaD'Souza
Die Rückkehr nach Indien nach meiner Mission als UN-Vertreter der Kongregation war eine tiefgreifende Erfahrung. Es bestärkte mich in der Überzeugung, dass jede Handlung, jedes Wort und jeder Gedanke Gewicht hat. Meine Verantwortung besteht darin, das, was ich gesehen und gehört habe, die Lehren, die ich von den Vereinten Nationen gezogen habe, fortzusetzen und in meinem jeweiligen Dienst kleine, aber bedeutungsvolle Schritte zu unternehmen.
 
Als Lehrer hatte ich das Glück, mit Schülern von der Grund- bis zur Tertiärstufe zusammenzuarbeiten, wobei ich mich hauptsächlich auf die Lehrerausbildung konzentrierte. Die Gelegenheit, mein Fachwissen in verschiedenen Bildungsbereichen innerhalb der Gemeinde zu erweitern, war eine Bereicherung.
 
Nach meiner Rückkehr machte ich zwei einzigartige Erfahrungen: Ich war Gastdozent an einer anderen Hochschule und wurde nach Dharan in Nepal versetzt. Der Umgang mit Kindern sowohl in der Vorschulklasse als auch mit Schülern staatlicher Schulen, die in unserem Wohnheim wohnen, war zutiefst erfüllend. Durch die ehrenamtliche Arbeit an diesen Orten konnte ich spürbare Fortschritte bei meinen Schülern miterleben – eine Möglichkeit, das erworbene Wissen weiterzugeben.
 
Eine beeindruckende Erinnerung war mein Besuch in einer staatlich geförderten Schule in Nepal, wo Englisch die Unterrichtssprache war, bei der Konversation jedoch Nepali vorherrschte. Hier blühte meine Leidenschaft für die Natur auf, insbesondere während der Gedenkfeier zum ersten Internationalen Mädchentag im Jahr 2012, der an mein Engagement in der ‘Arbeitsgruppe für Mädchen’ erinnert. bei der UNO.

Während meiner Amtszeit als Schulleiterin habe ich eine Verbindung zu UN-bezogenen Angelegenheiten aufrechterhalten, indem ich an wichtige Tage wie den Nelson-Mandela-Tag und den Tag der Weltfreundschaft erinnerte und diese Themen aktiv in die Schautafeln der Schule integrierte.

Meine Jahre in der akademischen Verwaltung dauerten bis zum Ausbruch der Covid-19-Pandemie im März 2021. Anschließend wuchs mein Interesse an der Ökologie. Obwohl ich mich jahrelang an einen strukturierten Zeitplan gehalten habe, überraschte ich mich selbst, als ich 2022 einen völlig anderen Dienst annahm – ich wurde die internationale Kontaktperson von Mary Ward für Südasien.

Die enge Zusammenarbeit mit Loreto Rainbow Homes und unseren Sozialzentren zur Bekämpfung des Menschenhandels und zur Stärkung von Frauen durch Selbsthilfegruppen und Grundbildung für Migrantenkinder wurde zu meinem Schwerpunkt. Die Dringlichkeit der Klimakrise in meinem Land hat meine Leidenschaft für die Suche nach einfachen, aber wirkungsvollen Lösungen durch die Laudato Si-Bewegung geweckt.

Ein besonderer Höhepunkt war die Organisation eines eintägigen ökologischen Umstellungsprogramms für fast 40 Mädchen aus den Loreto Rainbow Homes im Alter zwischen 15 und 18 Jahren – eine unglaublich lohnende Erfahrung. Und engagiert sich immer noch aktiv für die ‘Pflege der Erde’ Als Cluster innerhalb der Provinz Südasien empfinde ich den Austausch von Informationen und die Information über ökologische Belange als große Erfüllung.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass meine Reise durch die Schulpastoralarbeit mich mit unserem NGO-Büro und UN-bezogenen Angelegenheiten verbunden hielt. Der jährliche Workshop der Model United Nations (MUN UN) für Loreto-Schulen hat diese Verbindung weiter gestärkt.

Ich lobe sowohl Janet Palafox ibvm als auch Cynthia Mathew cj, die IBVM/CJ UNNGO-Vertreter, für ihr proaktives Engagement bei alltäglichen Ereignissen im UN-Hauptquartier in New York. Ihr Engagement für die Sensibilisierung für Menschenrechte und das Wohlergehen der Natur ist lobenswert. Lassen Sie uns weiterhin unsere Erkenntnisse und Erfahrungen weitergeben und dabei dem edlen Weg folgen, der von Mary Ward-Frauen und denen, die bei den Vereinten Nationen gedient haben, geebnet wurde.

Autor: Marilla D’Souza ibvm (ehemalige IBVM-NGO-Vertreterin bei den Vereinten Nationen)

Fotos: Marilla D’Souza ibvm und Priyanka Topno ibvm mit Schülern des Loreto Rainbow Home. 

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