INSTITUTO DE LA BIENAVENTURADA VIRGEN MARÍA
GENERALATO DE LORETO

ONG asociada al ECOSOC en las Naciones Unidas
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¿Cómo es hacer una pasantía en las Naciones Unidas?

Cuando piensas en las Naciones Unidas, es difícil evocar una imagen mental de qué es exactamente lo que sucede dentro de esos muros de piedra del escultural edificio de la 1ª avenida. No importa cuánta investigación hice sobre la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, no importa cuántos videos de YouTube vi sobre los acontecimientos internos de las Naciones Unidas, nada podría haberme preparado para la primera semana de mi pasantía allí.

Mi nombre es Agnes O'Dwyer y soy una estudiante australiana que realiza una pasantía para la ONG IBVM asociada con las Naciones Unidas. Esto significa que durante el verano, tengo acceso a muchas de las conferencias y eventos que se llevan a cabo en la ONU y sus alrededores, así como una oportunidad para expresar mis propias ideas en paneles interactivos y reunirme con personas extremadamente influyentes.

¡Qué oportunidad! ¡A veces necesito pellizcarme!

Parecía que el vuelo de 13 horas desde Sydney a Nueva York permitió que mi imaginación se volviera un poco loca con lo que podía esperar de esta pasantía. Ansiosamente me convencí a mí mismo de que no estaba lo suficientemente calificado o estimado para estar siquiera dentro de los límites del edificio de la ONU. Pero tan pronto como aterricé en el aeropuerto de Newark, me vi envuelto prácticamente en uno de los eventos más frenéticos celebrados en las Naciones Unidas: el Foro Político de Alto Nivel.

Aunque el nombre es menos que pegadizo, el HLPF ha sido una semana trepidante y media de oradores apasionados de todo el mundo, que han compartido historias reveladoras sobre cómo su nación está logrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible, así como sobre los lugares en los que su país lo necesita. de ayuda o mejora.

Mi función era asistir a estas fascinantes conferencias y eventos paralelos, tomar notas, fotos o videos y transmitir puntos importantes al equipo de IBVM. Luego asumí un trabajo adicional de comunicación con la secta de Grupos Principales y otras partes interesadas del HLPF, ya que esto funcionaba como la plataforma para todas las ONG en el sistema de las Naciones Unidas. Publiqué puntos importantes de los procedimientos de cada día en nombre de estos grupos principales para aumentar la conciencia. Los puntos importantes variaron desde datos estadísticos, ideas innovadoras, llamadas a la acción de la sociedad civil, citas de empoderamiento y esperanzas y revisiones de los avances.

Las conclusiones clave del HLPF fueron que las naciones que integraron los ODS en sus políticas eran las naciones que más estaban progresando en la igualdad de género, la educación y la eliminación de la pobreza.

Además, los países que fomentaron la participación y el aporte de los jóvenes en la creación e implementación de estas políticas tenían más probabilidades de tener un plan de acción diverso e inclusivo que llegue a los grupos vulnerables de la sociedad.

Un tema de tendencia en el HLPF de este año fue la necesidad de datos medibles y cuantificables tanto de los estados como de las ONG. Parece que muchos grupos se están quedando atrás, simplemente porque no se cuentan en los datos, o porque el sistema de medición no es suficiente. Este año marcó un fuerte movimiento más allá de la simple medición de los ingresos como indicador de pobreza. En cambio, hay un impulso hacia un Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), que toma la educación, la inclusión social, la salud pública y mucho más como otros modos de medir la riqueza o las privaciones.

Desde entonces, ha habido un gran impulso hacia la formación y el desarrollo de capacidades de los jóvenes en el campo de la recopilación y el análisis de datos.

La educación ha sido, y siempre será, una de las principales prioridades en todo el mundo, pero a menudo es pasada por alto por aquellos que han crecido en una sociedad donde se espera que uno complete la escuela secundaria como mínimo. Durante estas extensas 2 semanas me di cuenta de lo privilegiado que había sido en mi desarrollo.

Fui educada dentro de una Institución Loreto que me enseñó mis derechos como mujer y sobre el trabajo que las Naciones Unidas han estado haciendo durante décadas para lograr la paz mundial. Esta influencia positiva es vital para la perpetuación de los ODS.

Poder ver cómo los países en desarrollo están luchando con problemas de educación, igualdad de género y pobreza ha sido realmente inspirador y brinda la esperanza global de que para 2030, el mundo será un lugar próspero para vivir.

Autor: Agnes O & #8217; Dwyer

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